วันพุธที่ 21 ธันวาคม พ.ศ. 2554
แจ้งนักเรียนชั้น ม. ๕
ขอเลื่อนกำหนดการส่งรายงานเย็บมุม งานที่ ๓ : comparative as ..... as , comparative so ...... that, Pronouns : -body, -one, -thing และ Adverb : -where เป็น ๒๓ มกราคม ๒๕๕๕ (ทุกห้องส่งพร้อมกัน)
แจ้ง นศท.ชั้นปีที่ ๓
กำหนดการฝึกภาคสนาม
๑. ชั้นปีที่ ๓ ชาย ฝึกผลัดที่ ๒ ระหว่างวันที่ ๑๙-๒๔ มกราคม ๒๕๕๕
๒. ชั้นปีที่ ๓ หญิง ฝึกรวมทั้งหมด ระหว่างวัที่ ๖-๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๕
** รายละเอียดเพิ่มเติมใน Military / Army
๑. ชั้นปีที่ ๓ ชาย ฝึกผลัดที่ ๒ ระหว่างวันที่ ๑๙-๒๔ มกราคม ๒๕๕๕
๒. ชั้นปีที่ ๓ หญิง ฝึกรวมทั้งหมด ระหว่างวัที่ ๖-๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๕
** รายละเอียดเพิ่มเติมใน Military / Army
วันอาทิตย์ที่ 18 ธันวาคม พ.ศ. 2554
แจ้งนักเรียนชั้น ม. ๖/๔ และ ๖/๖
ขอยกเลิกนัดหมายการสอบกลางภาคแล้วจะแจ้งให้ทราบอีกครั้งหนึ่ง โดยจะเรียกหัวหน้าห้องมาพบเพื่อแจ้งให้ทราบอีกครั้ง
วันจันทร์ที่ 12 ธันวาคม พ.ศ. 2554
ประโยชน์ของการอ่านหนังสือ
การอ่านหนังสือ (ที่ดี) มีประโยชน์อย่างน้อย ๗ ประการ ดังนี้
๑. สร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างพ่อแม่ลูก ถ้าพ่อแม่อ่านนิทานให้ลูกฟังจนเป็นนิสัยและสร้างความสุขอันล้นเหลือให้ลูก เด็กร้อยทั้งร้อยชอบฟังนิทาน
๒. สร้างพลังจินตนาการ ผู้ที่อ่านมากจะมีพลังของจินตนาการมาก พลังจินตนาการนำไปสู่ความจริง ความดี และความงาม
๓. สร้างพลังความรู้ ใครอ่านมากมีความรู้มาก ชาติที่ขาดพลังความรู้พัฒนาไปไม่ได้
๔. สร้างพลังทางปัญญา การอ่านมากทำให้สร้างโครงสร้างทางสมองที่ทำให้รู้และคิดเชื่อมโยงทำให้เข้าใจเรื่องยากๆได้ เรื่องยากไต้องอ่านจึงจะเข้าใจ ฟังอย่างเดียวไม่เข้าใจ ถ้าไม่เข้าใจเรื่องยากก็ไม่เข้าใจสังคมปัจจุบันซึ่งซับซ้อน ถ้าขาดพลังทางปัญญาสังคมก็วิกฤต
๕. สร้างพลังทางจริยธรรม เพราะจริยธรรมเกิดจากปัญญาที่เข้าใจความสัมพันธ์หรือความเชื่อมโยงในความซับซ้อน
๖. สร้างความสุข การอ่านทำให้เกิดความสุขอย่างล้นเหลือ เมื่อมีความสุขจากการอ่านก็ไม่ไปทำสิ่งที่ฟุ่มเฟือยไม่ดีอื่นๆ
๗. สร้างบุคลิกภาพ คนอ่านน้อย รู้น้อยย่อมเอะอะโวยวายก้าวร้าว คนอ่านมาก มีปัญญามาก มีความสุขมาก ย่อมสุขุมคัมภีรภาพ ชาติที่อ่านน้อยกับชาติที่อ่านมากจึงมีบุคลิกภาพต่างกัน เพราะการอ่านกำหนดเป็นบุคลิกภาพของชาติ
***ที่มา : วารสารบ้านอารีย์ ฉบับที่ ๗๗, ๑๒ ตุลาคม ๒๕๕๔, หน้า ๑๐-๑๑.
สวัสดีการอ่าน
เซอร์ฟรานซิส เบคอน นักปรัชญาเมธีชาวอังกฤษเคยให้มุมมองเกี่ยวกับการอ่านว่า มนุษย์ในยุคปัจจุบันไม่สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างสมบูรณ์แบบ หากปราศจากการอ่าน การอ่านเป็นหนึ่งในสี่ด้านทักษะทางภาษาที่สำคัญและสามารถฝึกฝนได้เรื่องยๆ ตามวัยและประสบการณ์ไม่มีสิ้นสุดและเป็นสิ่งหนึ่งที่ช่วยให้มนุษย์ได้รับความบันเทิง ความรู้ ความคิด ซึ่งมีผลต่อชีวิตและจิตใจของมนุษย์ให้เจริญยิ่งขึ้นได้
แจ้งนักเรียนชั้น ม.๕
นักเรียนสามารถศึกษาข้อมูลและทำแบบฝึกหัดเพิ่มเติมที่ครูมอบหมายได้ในห้องเรียนของ Study Room นะคะ
ขอให้ทุกคนพยายามศึกษาเรียนรู้และทำงานตามที่มอบหมายให้สำเร็จทุกคน อย่าลืมส่งตามกำหนดเวลาด้วยนะคะ
- must, have to / reflexive pronouns ส่งวันที่ ๑๕ ธ.ค. ๒๕๕๔ เวลา ๑๓.๐๐ น. (๕/๗ ส่ง ๒๐ ธ.ค.)
- report speech / reported questions ส่งวันที่ ๒๒ ธ.ค. ๒๕๕๔ เวลา ๑๓.๐๐ น. (๕/๗ ส่ง ๒๗ ธ.ค.)
- comparative as.....as / comparative so.....that / pronouns : -body,
-one, -thing / adverbs : where ส่งวันที่ ๒๙ ธ.ค. ๒๕๕๔ เวลา ๑๓.๐๐ น. (๕/๗ ส่ง ๓ ม.ค.)
** งานที่นำส่งให้อยู่ในรูปของรายงานแบบเย็บมุมธรรมดา
ขอให้ทุกคนพยายามศึกษาเรียนรู้และทำงานตามที่มอบหมายให้สำเร็จทุกคน อย่าลืมส่งตามกำหนดเวลาด้วยนะคะ
- must, have to / reflexive pronouns ส่งวันที่ ๑๕ ธ.ค. ๒๕๕๔ เวลา ๑๓.๐๐ น. (๕/๗ ส่ง ๒๐ ธ.ค.)
- report speech / reported questions ส่งวันที่ ๒๒ ธ.ค. ๒๕๕๔ เวลา ๑๓.๐๐ น. (๕/๗ ส่ง ๒๗ ธ.ค.)
- comparative as.....as / comparative so.....that / pronouns : -body,
-one, -thing / adverbs : where ส่งวันที่ ๒๙ ธ.ค. ๒๕๕๔ เวลา ๑๓.๐๐ น. (๕/๗ ส่ง ๓ ม.ค.)
** งานที่นำส่งให้อยู่ในรูปของรายงานแบบเย็บมุมธรรมดา
วันเสาร์ที่ 10 ธันวาคม พ.ศ. 2554
วันศุกร์ที่ 9 ธันวาคม พ.ศ. 2554
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)